Практическая психолого-педагогическая деятельность педагога-психолога, Новосибирск

Дистанционная профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка по дистанционной форме обучения-560 часов

Актуальность курса — Современный интерес в России к научной психологии и психологической практике не является веянием моды. На пороге нового тысячелетия российское общество испытывает потребность в активном участии психологов во всех сферах жизнедеятельности человека: в политике, торговле, управлении, промышленности, здравоохранении, армии и других. Особого внимания заслуживает деятельность психологов в системе образования. В настоящее время профессия педагога-психолога становится массовой, поэтому весьма актуальной является проблема выявления того, кто и с какой целью выбирает данную профессию.

Краткая характеристика

Цель курса: Обеспечение психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для личностного развития каждого учащегося школы в течение всего срока обучения в школе;Содействие сохранению психологического обеспечения индивидуально — дифференцированного подхода в образовательном процессе;Содействие созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе; Оказание комплексной социально- психологической поддержки всем участникам образовательного процесса.

Категория слушателей: педагоги, педагоги-психологи, психологи, соц. работники, специалисты сферы образования

Учебный план:

ДИСЦИПЛИНЫ

• Гендерный подход в педагогике
• Коррекционная педагогика и специальная психология
• Психогенетика
• Психология личности
• Дифференциальная психология
• Психология развития
• Психопрофилактика и психотерапия
• Этика и профессиональная деятельность педагога-психолога
• Психология аномального развития
• Дисциплины специализации
• Психологическая коррекция отклоняющегося поведения
• Психодиагностика школьного обучения
• Психология детской депривации
• Трудности в обучении
• Специальная детская психология
• Педагогическая психология

Задачи курса: — обучение слушателей созданию условий для обеспечения полноценного психического и личностного развития детей дошкольного возраста в процессе их воспитания, образования и социализации на базе дошкольного образовательного учреждения.— содействие администрации и педагогическим коллективам дошкольных образовательных учреждений всех типов в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности детей и обеспечивающей психологические условия для охраны психологического и психического здоровья детей, их родителей, педагогических работников и других участников образовательного процесса.

Итоговый контроль по модулю

Итоговый контроль по модулям всех дисциплин

Контроль знаний: представляет собой зачёт или экзамен в сессионный период по дисциплине в целом (с использованием сети Интернет). Рефлексия занятий. В каждой дисциплине представлены тесты для самопроверки, литература, темы рефератов и контрольных работ, видеоархив по теме курса, большой архив учебников, книг, монографий и учебных пособий.

Итоговая аттестация: выпускная квалификационная работа.

Читать далее: Дистанционная переподготовка "Практическая психолого-педагогическая деятельность педагога-психолога". Самопознание.ру